Actuando como Representante Nacional por el Departamento de Soriano, y siendo ella docente, la Diputada Vanesa Gastán realizó ante la Cámara de Diputados un exposición referida al preocupante tema de la deserción estudiantil en nuestro País.

 Gastán, consustanciada por este problema, con la intención de resaltar la gravedad que la deserción estudiantil colleva y buscado sensibilizar a las Autoridades y a sus colegas Diputados, expresó lo siguiente:

 “..Como ciudadana y docente, hay un tema que me preocupa profundamente y que considero importante traer hoy a esta Cámara. Un tema que no siempre ocupa el centro del debate público, pero que condiciona el futuro de miles de jóvenes uruguayos, y es la deserción estudiantil en educación media de estudiantes que pertenecen a hogares con menores ingresos. Investigaciones actuales muestran datos preocupantes, mientras en los sectores de mayores ingresos la finalización de la educación media es ampliamente mayoritaria, en el quintil 1 apenas alrededor del 22% de los jóvenes logra terminar la educación media superior. Detrás de esos números hay miles de historias.

 Miles de jóvenes quedan así condenados a la informalidad laboral, con menos oportunidades de desarrollo, mayor exposición a contextos de delito y narcotráfico, y con enormes dificultades para salir del quintil más bajo de ingresos.

Cada estudiante que abandona el liceo no abandona solamente un edificio o un aula; abandona también la posibilidad de acceder a mejores oportunidades laborales, a mayor estabilidad económica y a una mejor calidad de vida. Muchos llegan a creer que ese futuro no les pertenece.

 Pero la realidad es otra: la educación sí es un medio para acceder a mejores condiciones de vida.

Cada adolescente que asiste a los centros educativos parte de una realidad muy distinta al resto. Y si el punto de partida es desigual, el sistema educativo tiene la responsabilidad de no profundizar esa desigualdad, sino de ayudar a reducir la brecha.

 Esta evidencia nos obliga a replantearnos: ¿Realmente existe equidad en nuestros centros educativos? ¿Estamos construyendo instituciones educativas que acompañen verdaderamente a quienes más lo necesitan?

 La educación siempre fue, y debe seguir siendo, el camino más poderoso de movilidad social que tiene un país. Pero la realidad es que para muchos jóvenes de los quintiles más bajos, ese camino hoy se vuelve demasiado difícil de recorrer. Por eso, si realmente queremos construir un país más justo, debemos reconocer que nuestro sistema educativo aún no logra enfrentar esta problemática de manera efectiva. Debe ser el puente que reduzca las desigualdades sociales, no el espejo que las reproduzca, y ese puente tiene que estar al alcance de todos nuestros jóvenes.”

 La Diputada Gastán envió sus planteos con  respecto a tan importante tema a la Administración Nacional de Educación Pública, al Ministerio de Educación y Cultura, a los centros educativos y a la Junta Departamental de Soriano.